学风是读书之风，是治学之风，更是做人之风。学风建设更是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。为提高学风建设的长效性和实效性，关爱学生成长，导演系于12月5日在综合楼报告厅开展学风建设月之辩论赛活动，围绕学风建设中设置辩题，引导学生通过辩论更加明晰学风内涵。 

正方认为：青年人做加法可以拓宽人生可能性，青年人思维活跃应该勇于尝试。减法的前提是必须先做加法 ，年轻人追求的不应该是安定的幸福，而是奋斗的幸福。第一组辩题为：  青年生活做减法还是加法更幸福 反方认为：人的时间精力有限，面面俱到只会精疲力尽，做减法可以减去干扰和杂念，帮助我们更好的听从内心，去掉内耗和内卷，让人更加专注于人生的本质与重点。

 正方认为：上课收手机从客观条件上减少了对学生的诱惑和干扰，有百利无一害，有利于创造更好氛围的课堂，提高教学效果。而上网查阅资料，完全可以利用课后时间进行。

     反方认为：为了上课效果而收手机是一个治标不治本的行为，不仅不能根本改变课堂秩序，而且容易让学生产生逆反心理。恰恰应该把用手机的自由给学生，思考如何从让学生从“不能玩”向“不想玩”转变。

 唇枪舌剑，不破不立。尽管赛场上有名次，但青春从来不惧失败！

 真理越辩越明,道理越讲越清。通过辩题，同学们对学风建设有了更加深刻的思考，充分交流了多元观点，建立了更加积极主动的学习态度。观众们也感受到了辩论的无限魅力，学会用更加多元的眼光看待问题。本次活动的开展是导演系团委进一步加强学风建设的崭新尝试，今后导演系团委将不断探索学风建设新模式，为学生成长保驾护航。